形势教育之父是什么
是形式教育，不是形势教育。
瑞士教育家裴斯泰洛齐作为形式教育论的倡导者，被称为“形式教育之父”。
形式教育认为，学校教育的任务和作用在于发展学生的智力，主张开设一些诸如拉丁文、希腊文、文法和数学等形式学科，认为它们对于训练和提高学生的智力大有帮助。
这种主张强调学科和智力训练之间的必然联系，但过分注重古典学科，忽视了学科在社会生活中的实用性。
形势教育之父是什么
形式教育之父是指赫尔巴特--同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。其他考点:1.《普通教育学》
2.教学的教育性原则3.主张把教育学建立在伦理学和心理学的基础上4.教师中心、教材中心、课堂中心5.四段教学法:明了、联想、系统、方法6.社会本位论的代表。
