语言平淡源于感受平淡
在学生的作文中,比较普遍地存在一个令人头疼的老问题:语言平淡。
问题的原因在哪里可能有多种解释。我以为根本原因是,学生的感受平淡,即旧、浅。
语言学告诉我们:“语言中的意义要素来自思维,没有思维就不可能有意义要素。”这就是说,思维过程中缺少真知灼见,语言就显得很贫乏。而平平淡淡的生活感受,又怎么会有真知灼见出现于思维过程中呢根据思维与语言意义的关系理论,我们正好看到了感受平淡和语言平淡的因果关系。
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