三年级学生的思维发展特点

儿童的思维发展分为：动作思维阶段、具体形象思维阶段、抽象逻辑思维阶段。

三年级的孩子正值8、9岁，缺少空间感和立体感，所以这时候孩子还是以具体形象思维为主。但这时候孩子活泼好动，对周围一切充满好奇。可利用孩子的好奇心经常向孩子提问，引导他们观察事物和现象。让他们从具体形象中学会规纳和总结，学会独立思考。进而形成逻辑抽象思维。

所以三年级的孩子虽然以具体形象思维为主，但却是培养发展抽象逻辑的重要时期。