等级评定法可用于幼儿哪些行为

等级评定法

在学校心理学中，等级评定法是儿童社会技能测评中常用的方法，要求成人对儿童的行为或某些特点做出判断。

基本信息

中文名等级评定法外文名Grading method拼音Dengjipingdingfa

定义

等级评定法是最容易操作和普遍应用的一种绩效评估方法。这种评估方法的操作形式是，给出不同等级的定义和描述，然后针对每一个评价要素或绩效指标按照给定的等级进行评估，最后再给出总的评价。 　应用等级评定法时每个评价者对N件事物排出一个等级顺序，最小的等级序数为1 ，最大的为N，若并列等级时，则平分共同应该占据的等级，如，平时所说的两个并列第一名，他们应该占据1，2名，所以它们的等级应是1.5，又如一个第一名，两个并列第二名，三个并列第三名，则它们对应的等级应该是1，2.5，2.5，5，5，5，这里2.5是2，3的平均，5是4，5，6的平均。

等级评定法的形式

等级评定法主要有以下几种形式：

① 五等级法：优秀、良好、中等、及格、不及格

② 四等级法：高级、一级、二级、三级。

③ 三等级法：上、中、下。

④ 二等级法：合格、不合格